Những thay đổi trong du học trong Covid-19
Hoài Chân giải thích rằng là một phần của dự án thí điểm giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh và Bộ Giáo dục Úc, con trai ông đang học tại một trường tiểu học quốc tế. Do học tập tại Úc, năm học mới bắt đầu vào tháng 1 và kết thúc vào tháng 11 cùng năm. Trẻ em Chan Lượng không thể tốt nghiệp vào mùa hè này.
Vào đầu năm 2020, Covid-19 vẫn chưa trở nên phổ biến. Vì cả hai quốc gia đều cho phép đi học vào tháng 1, họ vẫn đang xem xét gửi con đến Úc hoặc Canada để học. Tuy nhiên, số trường hợp trên toàn thế giới đã tăng lên hơn 11 triệu. Úc và Canada vẫn đang học trực tuyến. Bà Chen nên xem xét các lựa chọn khác.
Kể từ khi tốt nghiệp vào tháng 11, con trai cô đã không thể theo học một trường đại học truyền thống (đăng ký vào tháng 9) trong năm nay. Bà Chan chuyển việc xem xét cho con học ngành tài chính kế hoạch nước ngoài, như Đại học Việt Nam, Đại học Quốc tế (Đại học Quốc gia Việt Nam tại Thành phố Hồ Chí Minh), Đào tạo Cao đẳng Quốc tế (Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh) và một số khóa học khác. Hoặc chế độ đào tạo 2 + 1, tức là khóa học hai năm đầu tiên của Việt Nam và phần còn lại sẽ ra nước ngoài học tập trong các dự án liên quan. Mối quan hệ giữa các trường đại học Việt Nam và các trường đại học thế giới.
Tuy nhiên, người mẹ nhận thấy rằng trong khi con trai mình có xu hướng học toán, hóa học, sinh học và khoa học đời sống, bà tin rằng trường của mình được đào tạo tốt về công nghệ và kinh tế, nên rất khó. Bà Chan nói: Tôi biết rằng y học là một ngành cụ thể. Ở Việt Nam, rất ít giáo sư trường quốc tế coi đó là một ngành đào tạo quan trọng. Cô ấy tự nhận là vì con trai của cô ấy khác biệt với những người khác. Lựa chọn phi truyền thống. Nếu bạn không muốn đi học đại học, tôi hoàn toàn ủng hộ quyết định “gián đoạn” của bạn. Đồng thời, cô đang lên kế hoạch để cho con mình cố gắng. Trường dạy nghề, thậm chí đã đến Israel để bắt đầu kinh doanh.
Người mẹ nói rằng về mặt tích cực, Covid-19 đang giúp cô và con trai có nhiều cơ hội hơn. Đã đến lúc tìm hiểu những gì con bạn phù hợp và thích. Đối với nhiều gia đình, du học giống như một canh bạc. Đôi khi, khi tôi đến, tôi thấy nó không phù hợp, tôi không thích nó, nhưng vì tôi phải trả tiền, tôi phải ra nước ngoài, vì vậy tôi phải theo dõi và thường xuyên phải đối mặt với áp lực. “Chan nói, nói rằng sự lựa chọn tốt như thế nào, nhưng nếu nó không phù hợp với con anh ta, điều đó sẽ không hợp lý.
Covid-19 cũng khiến Chan nhận ra rằng cuộc sống đang thay đổi rất nhanh và mọi kế hoạch nên linh hoạt. Vì vậy, cô và các bậc cha mẹ khác nên tự dạy mình và dạy con cái thích nghi với những thay đổi và thích nghi .
Một sinh viên từ Đại học Simon Fraser ở Canada đã tham dự lễ tốt nghiệp. Ảnh: Shutterstock .
Tương tự, sống ở Lindong Ông Trần Mạnh Trung cũng hoãn hai cô con gái sinh đôi của mình lên kế hoạch đi du học. Ban đầu, ông hy vọng rằng các con ông có thể sang Úc học nghệ thuật và thiết kế. Tuy nhiên, ông Trần nhìn những người sang Úc du học từ 1 đến 2 năm để “ra nước ngoài”. Con của một người bạn “du học” nói với họ: “Chúng tôi đồng ý rằng nếu chúng tôi cố gắng đi du học trong năm nay, chúng tôi vẫn phải ở lại Việt Nam để học, nhất là khi tôi phải lo lắng về chi phí của hai đứa trẻ cùng một lúc. Do đó, mặc dù tôi không muốn, tôi vẫn quyết định hoãn việc đi du học của hai đứa trẻ. Trang cho biết .
Hai cô con gái của Trang là học sinh tại một trường trung học đặc biệt trong tỉnh, và sẽ tốt nghiệp trong vài ngày tới và tham dự kỳ thi tốt nghiệp trung học vào đầu tháng 8. Hãy để hai đứa trẻ chủ động chọn trường đại học yêu thích của chúng. Khi chị gái đi học trường quốc tế để học thiết kế, em gái út đã chọn trường đại học kiến trúc thành phố Hồ Chí Minh.
“Mặc dù bạn đã tiết kiệm tiền cho họ ở trường quốc tế, nhưng khi bạn mất một nửa số tiền ở trường, Tron nói:” Ở trường, khi các con tôi xác định mục tiêu của mình, tôi luôn rất vui mừng. Nhiều người cho rằng thật bất tiện khi không đi du học, nhưng người cha biết ý định đi du học cho con. “Ngay cả khi đó là một giải pháp miễn cưỡng, một năm là phù hợp với tình hình toàn cầu.
— Học viện đào tạo quốc tế ISB, dưới sự bảo vệ của Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, năm nay số lượng phụ huynh và sinh viên theo học chuyển tiếp hoặc học bán thời gian Có một sự gia tăng trong cùng kỳ năm ngoái. Viện Đào tạo Quốc tế phải tăng cường 3-4 nhân viên dịch vụ tuyển sinh để tư vấn và hỗ trợ các ứng dụng gia đình. Tiến sĩ Lê Thị Linh chịu trách nhiệm cho các thành viên của hội đồng tuyển sinh. Viện vẫn chưa tính toán chính xác số lượng đăng ký, và ước tính nó đã tăng khoảng 50% so với năm ngoái. Linh nói: “Do Covid-19, trọng tâm của các gia đình du học đã thay đổi. Chúng tôi hy vọng sẽ tăng số lượng các trường hợp, nhưng dự kiến sẽ không tăng 50%.
Năm ngoái, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh đã tuyển sinh 5.000 sinh viên, đặc biệt là trường cao đẳng đào tạo.ISB quốc tế 500 trẻ em. Người đứng đầu viện đề nghị nhà trường tăng tuyển sinh trong năm nay để đáp ứng nhu cầu của phụ huynh và học sinh.
Theo dữ liệu từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, có khoảng 190.000 sinh viên quốc tế tại Việt Nam. Châu Á có 70.000, tiếp theo là Châu Mỹ với 50.000, Châu Âu với 40.000, Úc và New Zealand với 30.000. Hàng năm, hàng ngàn sinh viên du học. Tuy nhiên, do Covid-19, hầu hết mọi người phải hoãn lại hoặc giữ kết quả.