Dạy sản xuất microsatellites cho sinh viên trong ngành hàng không vũ trụ
Phó giáo sư Phạm Anh Tuấn, Tổng Giám đốc Trung tâm Vũ trụ Việt Nam (VNSC) cho biết, VNSC, Đại học Công nghệ Hà Nội và Đại học Quốc gia Việt Nam đang tìm cách triển khai và dạy sinh viên cách tự chế tạo kính hiển vi. Vì chỉ học môn lý thuyết. Đây cũng là phương pháp được nhiều trường đại học trên thế giới sử dụng. Bước này cũng bao gồm chuẩn bị nguồn nhân lực dài hạn cho ngành, thay vì hàng chục nhà quản lý U 30 và U 40 hiện có. Giáo sư Tuấn và các quan chức của VNSC đã trở về nước họ nói: “Báo chí hiện đã thành thạo công nghệ sản xuất vệ tinh và có thể hướng dẫn sinh viên trong nước sử dụng công nghệ này.” Đại học Khoa học và Công nghệ Việt Nam và Đại học Quốc tế Thành phố Hồ Chí Minh … nhưng chỉ đề cập đến các chủ đề lý thuyết.
Mô phỏng vệ tinh được tách ra khỏi tên lửa và nhiệm vụ được thực hiện trong không gian. Video: JAXA .
Sử dụng công nghệ vệ tinh, bạn phải thực hiện và kết hợp nhiều ngành nghề với nhau. Sản phẩm vệ tinh “Micro Dragon” (50 kg) vừa được ra mắt. Đây là sự kết hợp của nhiều chuyên ngành bao gồm 5 trường đại học tại Nhật Bản và 36 kỹ sư Việt Nam. Đó là sự kết hợp giữa lý thuyết và thực hành. Các kỹ sư Việt Nam dần dần học và làm chủ công nghệ chế tạo vệ tinh chỉ trong 5 năm (từ 2013).
Ngoài ra, một chiến lược dài hạn cũng phải được xây dựng, bởi vì một vệ tinh sáng tạo vừa được xây dựng, đang hoạt động và cần rất nhiều thời gian và nhiều đơn vị tham gia. Có thể thấy từ các vệ tinh siêu nhỏ (như NanoDragon), từ ý tưởng đến phê duyệt, thiết kế, sản xuất, thử nghiệm và phóng, tất cả chúng đều là các vệ tinh lớp nano của Việt Nam (khối lượng từ 4 đến 6 kg). Vũ trụ mất gần mười năm. Nếu bạn muốn xây dựng chiến lược 10 đến 20 năm, đôi khi chỉ có một hoặc hai vệ tinh được hoàn thành, rất khó để thúc đẩy sự phát triển của công nghệ vũ trụ.
Các kỹ sư Việt Nam đã lắp ráp một vệ tinh MicroDragon quan trọng nặng 50 kg. Nhiếp ảnh: VNSC .
Việt Nam có một chiến lược mới để phát triển công nghệ vũ trụ trước năm 2020 và lộ trình phát triển của nó kể từ đó vẫn chưa rõ ràng. Điều này cho phép các quan chức Nhật Bản được đào tạo để làm chủ công nghệ của các vệ tinh, họ cũng quan tâm đến tương lai của sự phát triển và thu hút sinh viên mới gia nhập ngành. Ở các quốc gia có công nghệ vũ trụ tiên tiến như Hoa Kỳ và Nhật Bản, các chiến lược phát triển không gian đã được phát triển theo từng giai đoạn và kế hoạch nhân lực và tài chính đã được xây dựng … Nhìn chung, Tầm nhìn 30 PGS Pan An T cho biết Việt Nam cần 2021 Triển vọng chiến lược đến năm 2040 là năm 2050, để mọi sự chuẩn bị tuân theo một lộ trình rõ ràng. Mặt khác, thật khó để nói rằng một bước đột phá đã được tạo ra cho ngành hàng không vũ trụ.
Ngọc Ngọc